n. 242 (2017)

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DOI: https://doi.org/10.25247/2447-861X.2017.n242

Publicado: 2018-03-10

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Editorial

APRESENTAÇÃO

Ângela Borges, Joaci Cunha

538-540
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DOI: https://doi.org/10.25247/2447-861X.2017.n242.p538-540

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Maria Roseniura de Oliveira Santos

541-557
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DOI: https://doi.org/10.25247/2447-861X.2017.n242.p541-557
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558-581
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582-601
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DOI: https://doi.org/10.25247/2447-861X.2017.n242.p582-601
AJUSTE FISCAL E AS UNIVERSIDADES PÚBLICAS BRASILEIRAS: A NOVA INVESTIDA DO BANCO MUNDIAL

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602-634
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DOI: https://doi.org/10.25247/2447-861X.2017.n242.p602-634
MOVIMENTOS SOCIAIS E LUTA ANTIMANICOMIAL: CONTEXTO POLÍTICO, IMPASSES E A AGENDA PRIORITÁRIA

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635-656
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DESAFÍOS DE LA POLÍTICA DE SALUD MENTAL SUSTITUTIVA A LO MANICOMIAL: QUE ABRIR PARA CERRAR. CERRAR EL MANICOMIO NO ES ACHICAR EL ESTADO

Veronica Almeida, Mariana Chidichimo, Laura Coll, Florencia Orpinell, Celina Pochettino, Laura Valdano

657-671
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DOI: https://doi.org/10.25247/2447-861X.2017.n242.p657-671
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Any Brito Leal Ivo

672-687
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DOI: https://doi.org/10.25247/2447-861X.2017.n242.p672-687
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Cláudio André de Souza

688-710
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DOI: https://doi.org/10.25247/2447-861X.2017.n242.p688-710
LA AGROECOLÓGICA COMO INSTRUMENTO DE ECOLOGÍA POLÍTICA, ECONOMÍA ECOLÓGICA Y JUSTICIA MEDIOAMBIENTAL DESDE LA PERSPECTIVA DE AMARTYA SEN

Jose Luis Sepúlveda

711-744
- PDF (Español (España))
DOI: https://doi.org/10.25247/2447-861X.2017.n242.p711-744
A EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA E A FORMAÇÃO DO SUJEITO: PARA ALÉM DA APRENDIZAGEM ESCOLAR

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745-768
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DOI: https://doi.org/10.25247/2447-861X.2017.n242.p745-768

Entrevista

ENTREVISTA COM MARIA LUCIA FATTORELLI1

769-777
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DOI: https://doi.org/10.25247/2447-861X.2017.n242.p769-777